Panel de Discusión La mesa redonda es una estrategia didáctica que tiene como objetivo crear un diálogo entre los estudiantes sobre un tema específico (previamente definido y planificado) frente a una audiencia (Alegría, Muñoz, & Wilhelm, 2009). Tiene como objetivo analizar un tema o cuestión de forma dialógica para apoyar el aprendizaje de los estudiantes y aclarar dudas relacionadas con el contenido. Descripción La mesa redonda como estrategia didáctica se basa en el aprendizaje activo, el cual, según Johnson y Johnson (1992, citado por Eggen y Kauchak, 2012), refleja elementos tanto de interacción grupal como de interacción. interdependencia positiva de los estudiantes. Al igual que con otras estrategias de diálogo (como discusión y mesa redonda), el panel de discusión debe contar con un moderador que introduzca el tema y regule la participación de los panelistas, asegurando el tiempo y orden lógico de las actividades. Sin embargo, una de las características principales